语言障碍是自闭症儿童的典型症状。如果你想尽快恢复语言沟通能力，你应该及时接受语言康复训练。但是在语言康复训练中，我们应该遵循不断与孩子交谈、眼神交流、不试图纠正孩子的发音这三个原则，才能达到更好的训练效果。
自闭症儿童的情感反应非常僵硬，有的甚至对意外伤害或疼痛缺乏反应，其中最典型的症状是语言发育障碍。许多家长由于对自闭症缺乏认识和了解，常常无法理解孩子奇怪的行为和表现，因此经常责骂或打骂孩子，对孩子的心灵造成极大的伤害。对于自闭症儿童，家长应积极对孩子进行语言训练，在训练过程中应遵循以下三个原则。
1. 经常和孩子说话
与自闭症儿童交谈是语言康复训练最基本的原则之一。虽然这种训练的效果不是立竿见影的，但只要我们坚持下去，它是可以“开花结果”的。
2. 说话的时候要和孩子有眼神交流
患有自闭症的儿童经常拒绝与他人进行眼神交流。因此，在语言康复训练中，应注意与儿童进行眼神交流，以引起儿童的注意。如果孩子拒绝交流，试着叫孩子的名字，在自然的环境中与孩子进行简单的对话。
3.没有必要刻意纠正孩子们的发音
患有自闭症的孩子语言表达能力差，所以他们经常发音不准确。在交流中，没有必要刻意纠正孩子的发音。即使孩子的语言表达不够好，只要表达的意思正确就足够了。这是因为故意纠正孩子的发音可能会扼杀他们说话的动机，使他们不愿意再说话，这对语言康复训练非常不利。
综上所述，我想大家都知道在对自闭症儿童进行言语康复训练时应该遵循哪些原则。除了上面提到的事情,父母是当孩子沟通还应当有足够的耐心,这是因为病人的表达能力较差,需要家长耐心地专注地倾听,在面对孩子应该认真耐心地回答重复问题,并引导儿童通过语言训练,这样可以帮助孩子尽快克服语言障碍。
